六一儿童节到来之际，在国家卫生健康委员会疾控局、中国疾病预防控制中心、中国健康教育中心、北京市卫生和计划生育委员会的指导下，北京市疾病预防控制中心、北京预防医学会及强生视力健公司和强生公司公共卫生部门在通州区台湖学校联合举办了以“儿童健康 放眼未来”为主题的2018年北京市中小学生近视防控主题宣传活动。国家卫生健康委员会疾控局、中国疾病预防控制中心、中国健康教育中心、北京市卫生和计划生育委员会等部门负责人及强生视力健、北京市各区疾控系统相关代表、通州卫生、400人参加了本次中小学生近视防控主题宣传活动。
活动由清华大学韩博主持，在台湖学校学生民乐团演奏的《金蛇狂舞》中拉开了序幕。国家卫生健康委员会疾控局毛群安局长发表了重要讲话，他指出近视目前已成为青少年儿童主要的健康问题之一，检出率一直在上升，低龄化趋势明显，峰值年龄提前，需要全社会的广泛关注和高度重视。，5月29日，，青少年近视的防治，要建立干预体系，推进教医协同，坚决遏制青少年视力低下势头。多措并举，实施社会、学校、家庭、学生、专业机构“五位一体”的综合防控策略。。加强学生近视及相关危险因素监测，强化筛查和早期发现，提高儿科、眼科等医疗服务能力，加强就医指导、规范配镜和后期随访治疗。指导教室采光与照明等学校卫生标准基础性研究和制修订工作，加强标准宣贯实施的指导、监督及督查。制定出台《健康学校建设规范》及技术指南，明确学校近视防控指标和考核评估要求。学生健康不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族未来和发展，需要社会、学校、家庭、学生、专业机构的共同努力。让我们从近视防控入手，推动学校卫生工作全面开展，为促进中国儿童青少年健康成长，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献！
国家卫生健康委员会疾控局毛群安局长发言
北京市卫生和计划生育委员会刘泽军副巡视员介绍了北京市学生近视防控工作，他指出从“十一五”到“十三五”北京市各级卫生、，投入了大量的人力、物力和财力，虽然初步遏制了视力不良的快速上升趋势，但视力不良检出率仍处于较高水平，防控形势严峻。下一步，我们要着力做好以下四方面的工作，包括加大学校卫生工作的投入，加强基层学校卫生队伍的建设；持续加强视力不良分级管理，切实提高各区和学校视力保护意识，强化管理责任；继续做好中小学视力筛查工作，探索建立儿童青少年屈光发育档案；进一步开展防近视相关应用研究工作，探索开发促进学生视力不良防控的有效策略、措施。
北京市卫生和计划生育委员会刘泽军副巡视员发言
北京市疾病预防控制中心曾晓芃副主任现场发布了《2017年北京市中小学生近视相关因素调查报告》，选取12000名6～18岁中小学生和家长（小学生与家长共同填写）针对学生的用眼环境、用眼行为、视力保健相关行为等进行了问卷调查，结果显示：有39.7％的学生报告课桌椅高度能够按照自己身高做到一学期内调节一次，42.84％的学生报告课桌椅高度从未调整过。有近三分之一的学生在家学习时，不能做到台灯和房间照明同时使用。有43.41％的学生报告上课使用多媒体设备的时间超过20分钟，多媒体设备类型主要是触摸电视、投影幕布和电子白板。学生、家长选择的课外读物字号不符合国家标准要求的占39.03％；调查学生中一周内体力活动总时长每天在1小时以上的天数在3天及以上的占75.72%，一周内能达到5天及以上的占8.07%。
北京市疾病预防控制中心曾晓芃副主任发言
全国防盲技术指导组副组长兼办公室主任胡爱莲做了关于“儿童青少年近视发生发展风险评估和预警模型队列研究”项目的几点思考，建议政府加强对学生近视的监控，建立学生视力档案。以学校为主战场，医务人员走进学校综合科学防控近视，筛查后发现视力不良的学生建议进行散瞳验光检查，散瞳验光检查是无创无伤害的检查。
全国防盲技术指导组副组长兼办公室主任胡爱莲医生发言
北京市疾病预防控制中心副主任、北京预防医学会常务副会长庞星火主持2018年北京市中小学校“儿童健康·放眼未来”宣传作品征集大赛启动仪式，与会领导与强生视力健中国区金熙卿总经理共同启动了2018年大赛，将整场活动推向高潮。之后将在全市中小学校中开展学生课间户外活动摄影作品征集活动。
2018年北京市中小学校“儿童健康·放眼未来”宣传作品征集大赛启动仪式
会上领导们还向学生代表们发放了护眼爱眼健康大礼包，鼓励学生在学习和生活中加强锻炼养成健康用眼卫生习惯。学生和家长代表宣读了爱眼倡议书，倡议所有学生、家长注重视力健康，注意用眼卫生。来自首都医科大学附属北京儿童医院眼科李莉主任开展了预防近视 远离近视的专题讲座，提升师生、家长的爱眼护眼知识水平。
现场还举行了知识性问答和游戏环节，北京大学医学部迟惠副主任医师现场点评、趣味互动，加深知识的记忆。
游戏环节及北京大学医学部迟惠副主任医师现场点评
放眼未来，儿童视力健康需要全社会的重点关注，本次活动作为一个新起点，将带动全市在校园内打造师生携手、共促健康的良好氛围，一同促进学生健康成长。
2017年北京市中小学生近视相关因素调查报告
1、父母近视情况：父母亲近视是子女近视的风险因素之一，父母双方都近视的学生中，近视报告率为58.01％，父母一方近视的学生中，近视报告率为51.49％，父母都不近视的学生中，近视报告率为43.58％。
2、课桌椅符合率：学生使用课桌椅高度与其身高是否匹配为儿童近视的因素之一，不合适的课桌椅将会对学生的坐姿、视距等近视发生相关因素造成很大影响，有39.7％的学生报告课桌椅高度能够按照自己身高做到一学期内调节一次，42.84％的学生报告课桌椅高度从未调整过。
3、家庭环境照明：学生学习时需要同时使用台灯和房间顶灯，保持桌面和周围环境照明协调。被调查学生中有近三分之一的学生在家学习时，不能做到台灯和房间照明同时使用。
4、多媒体设备使用时间：有43.41％的学生上课使用多媒体设备的时间超过20分钟，初中生使用多媒体设备时间20分钟及以上占比为86.82％，高中生为79.44％，其中多媒体设备类型主要是触摸电视、投影幕布和电子白板。
5、汉字读物字号：字体大小直接影响学生视距，为近视的因素之一，学生、家长选择的课外读物的字号，不符合国家标准《中小学教科书卫生要求》（GB/T 17227-2014）要求的占39.03％。
6、户外活动时长：调查学生中一周内体力活动总时长每天在1小时以上的天数为3天及以上的占75.72%，一周内能达到5天及以上的占8.07%；从学段来看一周内能达到5天及以上小学低年级为18.10%，小学高年级为7.63%，初中为3.92%，高中生为0.95%。
建议：（1）加强学校教室物质环境检测，提高学生课桌椅符合率。（2）营造良好学习用眼环境，增加户外活动时长。白天在家看书学习时，尽量使用自然光源，晚上看书学习时，要使用台灯和房间照明灯。多接触阳光，每天户外活动时间不少于一小时，有利于延缓学生近视的发生发展。
（3）避免长时间使用多媒体等电子设备，建议在保证课堂教学效果的基础上尽量少使用多媒体设备，同时应避免长时间看电视、玩电脑和手机。
（4）重视中小学生汉字读物字号卫生学要求，家长给孩子选择课外读物时应注意是否符合标准要求。一、二年级应使用2号、3号字，小学三、四年级应使用3、4号字，其他年级应使用小4号字。
（5）保持适宜的用眼距离：眼睛与书本的距离应大于30厘米，与电脑屏幕的距离大于50厘米，与电视的距离应为电视屏幕对角线长度的4-5倍。
